FATIGUE ET NEURORÉÉDUCATION
La fatigue est un symptôme courant en neurologie, mais sa compréhension et son traitement sont limitées en raison de l'absence de définitions normalisées.
La fatigue et la fatigabilité sont 2...
La fatigue est un symptôme courant en neurologie, mais sa compréhension et son traitement sont limitées en raison de l'absence de définitions normalisées.
La fatigue et la fatigabilité sont 2...
La rééducation en neurologie s'articule fréquemment autour de la prise en charge collective afin de permettre le long temps de rééducation recommandé mais aussi de favoriser la motivation entre les...
La rééducation en neurologie s'articule fréquemment autour de la prise en charge collective afin de permettre le long temps de rééducation recommandé mais aussi de favoriser la motivation entre les patients. Dans notre pratique...
Les compressions intermittentes ou permanentes dans les défilés anatomiques sont responsables de signes vasculaires et surtout neurologiques.
Des tests, des manoeuvres et des examens complémentaires permettent de localiser la zone de...
Les compressions intermittentes ou permanentes dans les défilés anatomiques sont responsables de signes vasculaires et surtout neurologiques.
Des tests, des manoeuvres et des examens complémentaires permettent de localiser la zone de...
Un des enjeux de la rééducation des pathologies chroniques est de maintenir les comportements vertueux dans le temps, en particulier l'exercice physique, au-delà de la présence du thérapeute. On s'est beaucoup intéressé à l'efficacité des...
La pratique médicale fondée sur les preuves, ou médecine factuelle, évolue constamment depuis les années 80. Discutée, parfois combattue, elle prend néanmoins une place de plus en plus importante dans notre réflexion et notre pratique...
La dystonie est une maladie rare avec une expression très variée. La plus fréquente est la dystonie cervicale. Ses premières définitions remontent au XVIIIe siècle et on en retrouve des descriptions...
Tous les professionnels de santé, médecins généralistes, rhumatologues, médecins de médecine physiques, kinésithérapeutes, rééducateurs, etc., devraient être plus souvent « neurologues ». En effet, ils sont souvent confrontés à des...
Du pédagogue guide de l'Antiquité aux didacticiens modernes, les sciences de l'éducation peuvent nous influencer lorsqu'il s'agit de penser nos pratiques de rééducation. Nous réapprenons au patient. Ainsi, notre présence, notre sens de...