Au cours des 30 prochaines années, l'augmentation de l'espérance de vie va considérablement modifier la démographie des pays industrialisés. Pour le nombre grandissant de personnes âgées, l'enjeu...
Comme tous les secteurs d'activité, celui de la formation continue a été surpris par la crise sanitaire. Tant les organismes de formation que l'Agence nationale du développement professionnel continu (DPC) et le Fonds...
L'objectif de cet article est de comprendre quels liens peut-il exister entre l'acquisition de la marche chez le jeune enfant et son altération chez la personne âgée. Au cours des phases d'apprentissage de la marche ou de son...
En formation initiale de masso-kinésithérapie, l'acquisition de la démarche de soin repose sur l'apprentissage du raisonnement clinique. En neurologie, des difficultés de perception des patients peuvent perturber cet...
La rééducation périnéo-sphinctérienne chez les personnes âgées est recommandée dans le cadre des troubles mictionnels ano-rectaux.
Les techniques utilisées sont identiques à celles utilisées chez le sujet jeune. Il y a peu de protocoles...
Des domaines entiers de la connaissance du mouvement sont souvent ignorés des rééducateurs. Or, ces notions sont indispensables pour une prise en charge efficace des patients de neurologie et pour éviter des soins contre-productifs.
En...
L'analyse de la littérature permet de comprendre les différents mécanismes en jeu dans la douleur chronique et les processus d'apprentissage.
L'éducation permet d'informer le patient et ainsi, le faire participer au maximum à sa prise en...
Cet article présente les trois étapes habituellement décrites dans la démarche actuelle de conceptualisation du raisonnement clinique médical. Il décline les 5 types d'erreurs repérés dans son apprentissage, et les transpose à travers...
Le présent article s'inscrit dans la continuité des recherches pédagogiques soutenues par l'école de kinésithérapie de Paris.
Il s'appuie, de façon pragmatique et synthétique, le fruit d'une de ces recherches développées sur plusieurs...
La stimulation cognitive a fait l'objet d'une assez large diffusion dans le grand public car elle est souvent conseillée aux personnes atteintes de troubles cognitifs pour ralentir la dégénérescence mémorielle et cognitive, en pratiquant des...
Du pédagogue guide de l'Antiquité aux didacticiens modernes, les sciences de l'éducation peuvent nous influencer lorsqu'il s'agit de penser nos pratiques de rééducation. Nous réapprenons au patient. Ainsi, notre présence, notre sens de...
