Le patient partenaire pédagogique, un atout pour l'enseignement du raisonnement clinique en formation initiale de masso-kinésithérapie
En formation initiale de masso-kinésithérapie, l'acquisition de la démarche de soin repose sur l'apprentissage du raisonnement clinique. En neurologie, des difficultés de perception des patients peuvent perturber cet...
Prise en charge rééducative périnéo-sphinctérienne en gériatrie
La rééducation périnéo-sphinctérienne chez les personnes âgées est recommandée dans le cadre des troubles mictionnels ano-rectaux.
Les techniques utilisées sont identiques à celles utilisées chez le sujet jeune. Il y a peu de protocoles...
Connaissances indispensables pour une rééducation neurologique efficace
Des domaines entiers de la connaissance du mouvement sont souvent ignorés des rééducateurs. Or, ces notions sont indispensables pour une prise en charge efficace des patients de neurologie et pour éviter des soins contre-productifs.
En...
Valorisation de l'éducation dans la gestion des douleurs chez le patient lombalgique chronique
L'analyse de la littérature permet de comprendre les différents mécanismes en jeu dans la douleur chronique et les processus d'apprentissage.
L'éducation permet d'informer le patient et ainsi, le faire participer au maximum à sa prise en...
Erreurs et remédiations possibles dans le raisonnement clinique dans l'exercice de la masso-kinésithérapie : l'exemple de la bronchiolite du nourrisson
Cet article présente les trois étapes habituellement décrites dans la démarche actuelle de conceptualisation du raisonnement clinique médical. Il décline les 5 types d'erreurs repérés dans son apprentissage, et les transpose à travers...
Apprendre à communiquer de sa pratique
Le présent article s'inscrit dans la continuité des recherches pédagogiques soutenues par l'école de kinésithérapie de Paris.
Il s'appuie, de façon pragmatique et synthétique, le fruit d'une de ces recherches développées sur plusieurs...
Stimulation cognitivo-motrice en rééducation gériatrique
La stimulation cognitive a fait l'objet d'une assez large diffusion dans le grand public car elle est souvent conseillée aux personnes atteintes de troubles cognitifs pour ralentir la dégénérescence mémorielle et cognitive, en pratiquant des...
Sciences de l'éducation et préhensions du patient neurologique
Du pédagogue guide de l'Antiquité aux didacticiens modernes, les sciences de l'éducation peuvent nous influencer lorsqu'il s'agit de penser nos pratiques de rééducation. Nous réapprenons au patient. Ainsi, notre présence, notre sens de...
Maladie de Parkinson : micrographie (2e partie)
Techniques : Les techniques classiquement appliquées en rééducation de la MP sont transposables à la rééducation de la micrographie.
Expérience d'E-learning en IFMK
L'enseignement à distance, ou E-learning, est depuis quelques années présente dans les instituts en formation de masso-kinésithérapie. Cet outil pédagogique doit faire ses preuves en terme d'efficacité et entraîner un changement autant pour...